Забезпечення рівного доступу до освіти для кожної дитини залишається одним із пріоритетів освітньої політики. Щороку в області зростає кількість закладів освіти, де впроваджено інклюзивне навчання, а також збільшується кількість дітей, які отримують необхідну підтримку у навчальному процесі.
За інформацією директорки Департаменту освіти і науки Сумської ОВА Вікторії Гробової, наразі в області інклюзивне навчання організовано для 1527 дітей з особливими освітніми потребами. 1128 учнів з особливими освітніми потребами навчаються в умовах інклюзії у 823 класах 220 шкіл. У 86 садочках функціонують 182 інклюзивні групи для 399 дітей.
Важливою складовою формування безбар’єрного освітнього простору є робота інклюзивно-ресурсних центрів. Наразі такі центри діють у 20 громадах Сумщини, куди можуть звернутися батьки, які мають занепокоєння щодо розвитку дитини або потребують фахової консультації.
У центрах проводять комплексну оцінку розвитку дітей, надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги, а також допомагають створити індивідуальну траєкторію навчання й розвитку дитини.
Крім того, із 2026 року в області працює мобільний інклюзивно-ресурсний центр. Він оснащений необхідним обладнанням для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами та дозволяє надавати підтримку сім’ям навіть у віддалених громадах.
Інклюзія – це про створення умов, у яких кожна дитина має можливість навчатися, розвиватися та бути частиною суспільства без бар’єрів.
Національний тиждень безбар’єрності в рамках стратегії створення безбар’єрного простору в Україні за ініціативи першої леді України Олени Зеленської
